În timp ce administrația locală vorbește despre implicare civică și educație digitală, liceenii din Timișoara chiar o pun în practică. Aproximativ 300 de elevi din 17 licee au elaborat 64 de proiecte în prima ediție a programului de bugetare participativă dedicat școlilor, inițiat de Primăria Municipiului Timișoara.
Elevii, împărțiți în echipe, au transformat idei reale din curțile și sălile de clasă în propuneri concrete: zone de relaxare, spații moderne de învățare, laboratoare digitalizate, inițiative artistice și sportive. Cu alte cuvinte, tinerii au desenat o imagine a școlii pe care și-o doresc — una mai vie, mai creativă și mai apropiată de nevoile lor.
În timp ce proiectele elevilor prind contur, primăria rămâne în faza de evaluare. Următorul pas este validarea propunerilor, urmată de o etapă de vot între 5 și 10 noiembrie, în urma căreia fiecare liceu câștigător va putea primi până la 50.000 de lei pentru implementare. O sumă decentă pentru o idee punctuală, dar modestă raportat la nevoile reale ale școlilor din Timișoara.
Pe platforma decidem.primariatm.ro, pot fi consultate toate inițiativele. Acolo se vede clar că tinerii știu ce vor: spații care inspiră, locuri de socializare, artă și tehnologie, nu doar reparații cosmetice.
Primăria, în parteneriat cu ASEMT, organizează acest program în contextul Anului Național al Copilului și al Anului European al Educației pentru Cetățenie Digitală — o formulă pompoasă pentru o inițiativă care, deocamdată, trăiește mai mult online decât în realitate.
Totuși, meritul elevilor este incontestabil: au reușit să transforme un exercițiu birocratic într-o demonstrație autentică de responsabilitate și creativitate civică. Dacă administrația locală va reuși să țină pasul cu ei, s-ar putea ca Timișoara să învețe, în sfârșit, ce înseamnă o democrație participativă adevărată.
